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martes, 2 de octubre de 2012

¿Qué es el Aprendizaje Operante?

Es un aprendizaje en el cual un organismo aprende la relación entre su conducta y las consecuencias de ésta.

Es decir, por ejemplo, un perro al cual cada vez que mueve la cola y lame a su amo en los pantalones, le hacen un cariño en la cabeza aprende que la conducta de mover la cola y lamer tiene como consecuencia el cariño en la cabeza.

Otro ejemplo: un niño que quiere un juguete en el supermercado.  Cuando el padre dice "no", él hace una pataleta  y el padre le compra el juguete, entonces, el niño aprende que hay una relación entre su conducta de "hacer la pataleta" y la entrega del juguete.

Esa relación entre la conducta y la consecuencia se llama relación de contingencia.  Por ahora, no profundizaremos en el término contingencia.

En este punto, es importante comprender que la conducta puede ser de cualquier tipo (deseable socialmente, indeseable, bizarra, etc), y la consecuencia es algo que el ambiente (casualmente o a propósito) entrega o retira.

Dado que la conducta genera un cambio en el ambiente, y éste a su vez provoca un cambio en la probabilidad futura de la conducta, se le conoce como Conducta Operante... en el sentido de que OPERA en el medio...

Skinner acuñó el término y desde entonces se utiliza para este tipo de aprendizaje.

Una característica que sirve para identificar a las conductas operantes es que, en general, son aquellas conductas que se hacen con el sistema muscular voluntario... es decir, se puede "controlar" el emitir o no emitir la conducta.   (Sin embargo, esto no es lo que las define.  Lo que las define como operantes, es su relación con las consecuencias )